智障儿是指智力上有障碍的儿童，这类儿童的智障程度也不完全一样，分为轻度智力落后、中度智力落后、重度智力落后等。在幼儿园随班就读的智障儿童，绝大多数属于轻度落后或中度偏轻度智力落后的，他们有一定的学习能力，可能接受教学，不过这种教学要符合他们的心理特点，才能取得很好的效果。

智障儿童的12个心理特点

1.感知觉迟钝、缓慢
        生活中，只有刺激物十分醒目、鲜明、体积大，并且呈现的时间长，他们才能感觉到，因而单位时间内接受外界信息明显少于正常儿童。

2.注意力不集中
        常常会被别的声音、鲜艳色彩的事物所吸引，因而学习不能集中，常表现为不能专注听讲。

3.机械记忆力尚可
        这是智障儿童最好的心理能力，许多需要思考来学习的内容，他们是靠机械记忆力学下去的。

4.语言能力薄弱
        语言问题比较大，80%都有语言障碍、发语音困难，只懂几个极简单的命令。即使有极少数的轻度智力落后儿童会说话，但说的也是极简单的句型，内容贫乏，往往词不达意，需要家长费尽心思的去猜。