首先声明，我的英语确实不咋的。


  英语不咋的，拜托我的英语teacher们所赐。


  本来我的英语还是很咋的的。初中时，我非常喜欢英语，叽里呱啦的听着很有趣。不过那时的英语老师的水平老老实实的说还真不敢恭维，我就亲眼看见英语老师在书本上用汉语标注英语发音。但是，到了初二年级，我还真的有幸碰到高手了。这个高手是我老家的紧邻居，参加高考一直考的英语专业，种种原因没能使他及第，其中一年落地的原因荒唐到简直不能再荒唐。这位高邻以高分考取了某高校的翻译专业，但面试时因为此君有点斜眼最终给pass了。我的幸运因为这位高邻的不幸来临了。高邻为生计所迫做了我们村初中的英语代课教师（比民办教师还差一个档次），恰巧代我的课，因而我学习英语的热情格外的高涨，英语成绩那是相当的好。一直到考高中我的英语都是我的金牌学科。


  高中的英语老师应该有高水平是不是？我想应该是。因为基础较好的原因，我的英语一直很不错。看看高一的英语课本已经学习了大半，我们开始学习我最感兴趣的《百万英镑》这一课。英语老师一边叽里咕噜的念英语，一边翻译成汉语给我们听。我分明的听见英语teacher清晰地翻译了这几个词语：百万钞（shā）票，褐(gē)色的小瀑(bào)布。听到如此雷人的翻译，我差点跌碎了眼镜，于是我对英语的态度开始转变了。我就想，如果自己的母语都说不好，英语说得再好又有什么用呢？这么一来，到高一结束时，我的英语就破天荒的没考及格。


  高二的英语老师是个衣着摩登的男老师，锃亮的大背头，锃亮的大皮鞋，笔挺的西服（那时穿西服的比大熊猫都稀罕），每次上课都夹着精致的小皮包，皮包里装着他的教案，操一口带有百分之八十以上方音的“普通话”。一开始，我们都很对他肃然起敬，但是，两节课后，仅仅两节课后，我们的肃然起敬变成了哄然大笑了。这位teacher只会比着教案照本宣科，问他问题一律“这个”“那个”，就是不说是哪个，再问，就闭上眼“我想想”，到底想不起，说“我回去查查”。天知道他查到没有，反正我们从来没听到过他查的情况。于是，我们就不再听他的课，只是问他问题，然后听他“这个”“那个”一番后，提醒他“回去查查”。我的英语到高二结束幸运的考了28分。


  高三的英语老师和高二的那位形象大不同，很朴素很朴素，朴素到一件中山装褂子直穿到多出绽线都没有让它下岗。听多位学长介绍，这位先生的课非常非常的生动，生动到课堂上绝对笑语不断笑声不绝于耳。于是，我就非常非常的期待。这位teacher果然不同凡响，第一课就让我们笑翻了好多次，不知不觉一课就过去了，但是下了课一回顾这节课学了什么内容，很茫然很茫然，都随着笑声消失了。换句很流行的说法，把老师教的又都如数还给了老师。再后来，我发现这位英语teacher很会讲故事、讲笑话，再后来，我进一步发现这位英语teacher只会讲故事、讲笑话。一节45分钟的课，讲故事占去30分钟左右，哈哈哈哈占去10分钟，剩下的5分钟老师开始开足马力的讲题，一直讲到下课铃响，老师还在滔滔不绝，直讲到班级里“可可吃吃”全是板凳响，先生意犹未尽，说：“下回分解。”高考分数出来，还好，退步不算大，27大分。


  也是谢天谢地，因为这个27分我考上了大专。


  假如没有这个27分，我只能上中专。


  那时上大专和上中专有什么区别真的不明显，区别就在这几年，当年考上中专的那群笨蛋如今行长的行长、经理的经理、局座的局座，还有个居然混了个副县级。我这个大专呢？不好意思，非常非常健康的一个男人：没有高血压、没有高血脂、没有高血糖、没有冠心病、没有脂肪肝、没有腐败肚……没有高工资！


  如此好身体！还不是我的英语teacher们所赐吗？谢谢啊……


  最后声明：此文只为好玩，绝无不敬师之意。