舍缘微香：如此大学生评分机制，我们很不服！

众所周知，我们的高等院校大多采取综合素质评分管理机制，这也是目前改革评分中认为比较公平合理的机制。不过，机制倒是比以前进步多了，但应有的效果是否真正达到还要有待观察。也就是说，目前来看，这种评分机制的优越性并未显示出来，尤其在学生来看，更是一片空白，一问三不知。因此，为了学院更好的管理，为了学生更好的了解，我们的综合素质管理就要公开透明化。多少分，怎么加的分怎么扣的分，不光学院要清楚，作为学生的主体更要一目了然。
本来这项机制就是用来管理评分学生的，但笔者走访得知，我们大多数的学生并不清楚自己到底多少分，久而久之也就不在放在心上，在学生眼里，这样的评分机制也就等于形同虚设。而据相关学生介绍，学院倒是一年两次公开个人的综合素质评分结果，但也仅限于结果。至于个人分数如何加减，学生之间分数的差距形成过程等等，并不了解。但普遍来看，学生干部的综合素质评分一般都要高于普通学生，学生不了解分数差距的形成过程，难免就要大加猜测，难免就要怀疑我们评分机制的真实性，是内幕评分还是官样评分，还是靠关系评分等等，总之让人悱恻。
就拿参加活动要加分来说，到底加不加根本没人知道。就算加分，但在评分结果中并没有明确说明，这样怎能让别人信服。如果说自己加分不重要，但别人无故比自己分高总会让人觉得不爽快。高就高，但高在哪里，凭什么要高，自己总想弄明白。也只有真正了解到和别人差距的来源，才能有针对性地采取措施。但很明显，现在的活动加分并不能让人信服，所以就宁愿不去参加，反正参加也未必加分。当然，就算不加分也应该积极参加活动，问题就是可能有的人加了而有的人未加。
学院既然要实施公平合理的评分制度，光有制度还不行。好的制度更需要好的执行方式和手段。就好比一台电脑，光软件优越不行，还要有好的硬件配置来执行。所以，我们的评分机制就要最大限度公开化透明化。某某某因为何事加了分加多少分，某某某又因为何事减了分减多少分，光学院清楚不行，学生也要心里明白。无论是横向还是纵向，都要让学生自身对评分机制一目了然。只有这样，才能保证我们的评分机制公平真实有效，才能让每位学生心服口服。如果说，我们的院校连这点最基本的知情权力都不能还原给学生，那么再好的评分机制也只是一纸空谈，只能是学院的评分机制而不是学生本身的。换句话说，就算评分机制攥住了学生的评定，但学院却攥住了我们的评分机制。到底是谁在评，怎么评，就不得而知，我们只能怀疑。

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