事情要从2008年12月26日这天说起，因为这天是毛主席诞辰115周年，我起了个大早，走了近两个小时，但不到7点20便来到了学校。事情是发生在下午放学以后。因为有两个学生要走到车站去等车，而我们顺路便同行。当然作为学生来讲不可能像大人一样规规矩矩的走路，一路是活蹦乱跳的。

    然后呢，就是12月28日这天，是我的生日。他们几个同学来给我祝寿。其中有一个同学是家长带领来的。其实我并没邀请他们，因为我是从来不做寿的。当然还想到他们路途遥远，对于安全我并不放心，以及要期末考试，时间很紧害怕耽误了复习时间，再者他们来我也没有什么款待的，因此我并不鼓励他们来。但是他们执意要给老师祝贺，并且有个家长还说老师过生，给老师祝贺生日是应该的，想到他们这些学生和家长这样的尊敬老师或者说他们至少有这样一份心意，那份盛情我就无法拒绝了。那天我的生日还是蛮愉快的。毕竟多年来从过过生的我，是头一回，邀了几位好友，而且还有一群学生主动来为我捧场，当然心里是很高兴的。但是第二天，这份喜悦马上烟消云散，犹如晴天霹雳，乌云滚滚。

    第二天一早，头儿在质问：那天，学生来你那里干什么了？我说也没干什么呀。他们就是先走城里的亲戚那，然后来给我过生。他说，听说有人看见并反映说你带了几个学生，而且在路上有“打架搂搞”（当地土语有打打划划和打情骂俏的意思）的表现而且还有学生喊你办招待.还有家长打电话来问你的电话号码，我就感到事态不妙。我说怎么可能呢？他们是在路上有点调皮？可我却是在认真走路，两手插在裤兜里，不曾参与他们的调皮行动，我也告诉她们不要肇，要小心走路。怎么会有你说的和他们一起打架捞搞呢?而且当时我也没办他们的招待，我只是说我会办你们的招待，到时候（过生那天）你们来了肯定还是会办你们的招待。当然我觉得这并没有什么事就没放在心上。下午由于测试效果太糟糕（已经是相同的题测试第二遍了），我叫他们把错的改正过来才走。好，就因为这一举动，由惹出了事端。
    第三天，声讨声，铺天盖地，犹如黄河之水，滚滚而来。他们当我不在场时（为避免发生正面冲突），竭力在指责和声讨我的“恶行”，并声称这是一种道德败坏，并反复向学生宣传。他们说留学生补课后果是严重的，因为有安全问题，表面是指晚了怕路上有安全问题，其真正含义可能大家都心知肚明。你过生日花钱办学生招待就是在给喝哄他们，这样让他们落入你的圈套，达到你不可告人的目的等等。（太不可思议了，头一回过生居然被糟蹋成这样）就这样让本老师的威信完全扫地，你说的话学生们当耳边风，总是用异样的眼光看着你，你说的再有理，他们都觉得你是不可信的。好了这样，他们的威信大大的提高了，而我呢，则一落千丈了。无所谓，我个人的名誉倒没什么。我担心的是，本来我接收的这个班基础就特别差，平均不及格，但这样一来，势必会大大磋商教师教、学生学的积极性的，至少打破了原先老师和学生建立起的相互信任的和谐的氛围；以及破坏了同事之间的相互信任相互理解相互支持的友好关系。

    第四天，我的另一位同事的生日（他已经快退休了），学生们为了表示对老师也是对班主任的敬意要给他祝寿，本来说好2009年的第一天邀请他们去做客但后来还是被他婉言拒绝了。我问他为什么？他说我害怕了，有你前面的例子。下午我走在回家的路上，看见一群中学生走在河岸边平平的水泥路上，他们在这里游山玩水。三个一伙，五个一群，三三两两，成双成对的，互相搂搂抱抱，卿卿我我。真正的“打架搂搞”没有人去指责，没有人去说三道四。联想起自己的遭遇，此时的心中不知是什么滋味。我瞥了一眼，加快了脚步。